鑑賞学習実践例

アート体験を共有しよう

アート体験を共有しよう

対象学年: 1～3年生
対象作品: 展示作品すべて
ねらい: 現代美術作品や、あいちトリエンナーレ2010に出品される作品は多種多様です。作品のデータを集めて、5W1Hに基づいて鑑賞の深まりを促し、発見したり思ったりしたことを、生徒同士で共有するための授業展開を考えてみました。
指導の構成（流れ）: 鑑賞（図版）→　鑑賞（会場）→　鑑賞（生徒間の意見交換）
実践案作成者: 青島やよい（名古屋市立菊里高等学校教諭）石原則和（愛知県立稲沢東高等学校教諭）高橋承一（愛知県立岩倉総合高等学校教諭）

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