鑑賞学習実践例

展示に託されたメッセージ

展示に託されたメッセージ

対象学年: 中学生
対象作品: 松井紫朗　≪あいちトリエンナーレ2010のためのプラン≫ほか
ねらい: 展示された作品から作者の考えやメッセージをとらえる
指導の構成（流れ）: 鑑賞（事前学習・学校）→　会場での鑑賞（適宜）→　まとめ
実践案作成者: 半田市立青山中学校教諭　小林克敏
その他: 関連タイトル：日本文教出版　2・3下　P.28-29 「展示に託されたメッセージ」

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