鑑賞学習交流会や鑑賞学習ワーキンググループの活動から生まれたアイデアや工夫は、これまでさまざまなかたちで学校と美術館の現場で活かされてきました。愛知県美術館の企画展やコレクションを題材とした鑑賞学習実践例（指導案、ワークシート等）をご紹介します。各学校での実践の参考にしていただければ幸いです。

小学生向け実践例

作品をみて、みつけたことや感じたことを言葉にします。形や色に注目し、使われている技法を発見あるいは体験したり、また作者の思いを想像したりします。作品の面白さや美術に親しみを感じて学ぶ、小学生向けの鑑賞学習の実践例です。

中学生向け実践例

作品を鑑賞し、観察や発見をとおして、制作技法や表現の多様性を学び考えます。作品の時代背景や作家のメッセージを理解し、作品について自分の言葉で伝える喜びや美術鑑賞の奥深さを感じて学ぶ、中学生向けの鑑賞学習の実践例です。

高校生向け実践例

古代から現代にいたる多様な美術表現を鑑賞し、また制作プロセスを追体験し作品の背景を理解します。作者の考えを知るとともに、作品を通して現代に生きる自分に向き合い、社会や世界に考察を広げる、高校生向けの鑑賞学習の実践例です。